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在积累中前行--合肥光华学校实验中考培训总结   

2017-03-14 18:41:26|  分类: 班级园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初中物理、化学、生物学科,作为初中教学的重要组成部分,不仅是基础学科,更是实践性强的科学学科。对学生开展实验教学活动,向学生普及实验的重要性,客观阐述实验步骤和原理,激发学生参与兴趣,培养学生科学素养,是教师教学的重要目标。 ? 合肥光华学校2017年初三理科实验操作考试培训在经历学部前期计划、准备之后,于2017年2月底开始,在全体班主任、理科老师和同学们的共同努力之下,取得了高于去年的成绩。总结经验,让实验中考在不断的反思和积累中保持前行。 老师集体讲解实验器材的结构、原理和使用方法。 ? 学生操作过程,严谨认真。 ? 学生一人操作,一人督查。 ? 学生之间相互展示与学习。 ? 先已学会的带操作不熟练的,即互帮互助,又体现友谊。 ? 组织模考,人人过关。有效的对学生培训效果进行甄别,为重点学生单独培训提供有效数据参考。 ? 模考之后随即总结,动员之后再提升。 ? 个别学生,老师单独辅导,反复操作,直到满分通过。 ? 考试当日,学校组织班主任,实验培训老师送考。学生自信满满进入考场。 ? 总结17,放眼18。合肥光华学校中学部全体理综老师,将在此次实验培训中总结经验,反思不足,为2018年中考实验培训做好准备。合肥光华学校2017年中考实验考虽然结束,中考依然在继续。预祝合肥光华学校2017年中考再创佳绩。
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